【教育局新聞稿】桃園推雙語 學生開口說英語
迎接109學年度開學，為推動雙語國家政策，強化學生英語溝通力與學習力，本市積極推動雙語教育，開展孩子的國際視野，培養國際競爭力。面對全球疫情延燒，本市各級學校皆已完成開學防疫整備工作，桃園市教育局持續守護學生健康，爭取營養師正式編制員額，給予學生均衡飲食、營養滿分，提升健康免疫力，在生活中關懷學生，建構溫馨友善的學習環境，讓學生能安心學習。
提升防疫力〜落實防疫整備工作
各級學校將於109年8月31日開學，因應新冠肺炎及登革熱疫情疫情，教育局已函知各校應持續落實校園防疫措施，學校每週依「因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情整備情形檢核表」檢視及落實校園防疫相關措施，包含學生及教職員工每日進入班級前落實體溫量測及手部消毒，維持教室環境通風良好，加強環境清潔消毒工作，並提醒全體師生勤洗手、遵守呼吸道衛生及咳嗽禮節等，校外人士進出校園時也須配戴口罩及落實實名制、體溫量測及手部消毒等。另外，在登革熱防治方面，本局已函知各校務必依「登革熱病媒蚊孳生源自我檢查表」定時巡檢校園環境，按照「巡、倒、清、刷」四步驟，加強校園環境巡查清掃及刷洗容器，避免戶內外積水及蟲卵附著，並請教育局聘任督學至各校協助檢核登革熱防治工作執行情形，以全面杜絕病媒蚊孳生。
提升國際力〜雙語啟航夢想飛翔
為因應「2030雙語國家政策藍圖」，本局鼓勵各校依學校發展特色及需求申請「雙語創新教學計畫試辦學校」，自國小一年級起，逐年級往上實施至少每週三分之一課程(生活、健體、綜合、藝術、自然、數學等領域)採全英語授課，向下扎根孩子英語軟實力；為讓更多學生能參與雙語學習，另規劃雙語課程亮點學校，增加英語教學時數至每週2-3-3-4節(低年級2節、中高年級3節、國中4節)，並擇一學習階段融入每週1節雙語課程由中外師協同授課，提升孩子英語溝通表達能力。
109學年度全市高國中小共有62校、83位外師投入雙語教學的行列，目前教學模式除中師外師協同授課外，尚包含中師獨立全英語授課及中師協同領域教學，授課領域包含生活、健體、綜合、數學、藝術、自然、童軍、家政及彈性課程。在雙語師資部分，目前鼓勵中師全英語授課，大園國中謝向棠主任分享：「雙語教學開啟了教師及學生的新視野，教學迄今23年，仍不斷思索如何創新教學，讓學生體會學習的樂趣，所以從108學年度起開始用英語上體育課。」大園國中蘇宥忻同學表示：「自從老師使用英語上體育課後，讓我有更多機會說英語。」桃園國中表演藝術教師林沂樺把戲劇與遊戲以全英語方式呈現，讓學生完成類似說Yes的10種方法，在遊戲與挑戰實作中，自主學習與表達；另義興國小王郁晴老師用英語教授低年級資訊課程，讓孩子在動手操作機器人的過程中學習英語與程式語言；義興國小伍素芬老師以英語教授自然領域課程，透過觀察、分類及實驗操作，提升英語能力並學習自然學科知識。
為提升本市英語師資及教學能量，鼓勵教師參加雙語師資學分班，定期辦理雙語師資培訓及中外師聯合觀議課，109學年度共甄選進用36位國小新進英語專長教師，協助學校推動雙語教學。在國際潮流下，英語融入生活已不可或缺，為落實雙語教學成效，本市未來將與師培機構合作，培育雙專長公費生，並於新進教師甄試招募雙語教師，持續培訓雙語師資，提升全英語授課品質，進而逐年增設雙語學校並檢核教學成效，讓桃園的雙語教育，造福更多莘莘學子。
提升營養力〜爭取營養師正式編制員額
面對疫情持續升溫，自體免疫力是維持身心健康的指標，充足的營養則是提升免疫力不可或缺的關鍵元素，教育局持續爭取學校營養師正式編制員額。同時，依「學校衛生法」第23條規定，學校營養午餐食材優先採用在地優良農產品，美豬、美牛不入校園，落實學生健康飲食及營養均衡，為學生營養與健康把關。
為加速進用正式編制營養師，自108年起分3年將供餐達40班以上且設有廚房之學校聘用正式營養師。本市現有43名正式營養師及8名聘用營養師，該8名聘用營養師亦將於明(110)年改聘為正式營養師，期以專業知識與技能共同把關校園食品及午餐的營養衛生，確保學童食的安全，提升營養力與免疫力，讓家長更放心。
另為照顧本市偏鄉學童飲食，營造復興區各中小學安全健康之飲食環境，教育局亦於羅浮國小設置正式營養師1名，其擬訂計畫巡迴該區各校進行午餐輔導及推動營養教育。未來將配合升格為羅浮高中，該營養師也將為校內幼兒園至高中不同學齡階段的學子設計合適菜單，提供符合其成長需求的營養餐點。
提升輔導力〜增置學校輔導人力
孩子是我們的未來，關照每一位孩子需要老師們引導與教導。為守護桃園學子的身心健康及全人發展，本市逐年增加專任輔導教師人數，經統計107學年度國中小專任輔導教師220人，108學年度為240人，109學年度增加至262人，積極備足學校輔導教師人力需求，建置完善輔導網絡。
另為弭平城鄉差距，本市依「偏遠地區教育發展條例」，逐年新增偏遠地區學校專業輔導人力，每年增置1名，預計111年完成偏遠地區學校專業輔導人力配置(共5名)。
近來社會價值急遽變遷，適應困難學生與日俱增，亟需專業人力的介入與協助。有鑑於此，本局積極健全並推動學校三級輔導機制及充實輔導人力，期持續協助各級學校落實學校輔導工作，以建構友善、安全之校園環境。
因應新冠肺炎疫情持續發展，以及近來登革熱疫情嚴峻，教育局長林明裕也特別視察了桃園國中防疫整備及環境清潔工作執行情形，林局長表示教育局將持續協助各校落實新冠肺炎及登革熱防治工作，繼續守護學生身心健康，營造溫暖、友善的學習環境，以正向、接納的態度陪伴孩子快樂成長與學習，同時積極推動雙語教育，預計將於2030年打造「校校有雙語課程」之願景圖像，培育桃園學子成為優質的國際公民，提升國家未來競爭力。
發稿單位：桃園市政府教育局 秘書室
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邱創炫候用校長 3322101#7532