臺灣高齡化社會已來臨，為了提供中高齡者終身學習機會，活躍老化，桃園市政府教育局因應長者終身學習需求，辦理「樂齡學習中心」，至97年以來，迄今已超過10年，更於107、108及109年，連續3年榮獲教育部樂齡學習評鑑「特優等」，顯見桃園市對樂齡教育之努力。
教育部表示，桃園市政府辦理樂齡學習的優點在於能夠整合公私立資源、積極推動代間教育、辦理工作坊、參與培訓以及建置訪視輔導資料庫等具體措施，提升樂齡教育之廣度與深度。
而桃園市已達成「一區一樂齡」(一行政區設置一樂齡中心)之目標，並賡續辦理86個拓點，包括宮廟、社區發展協會及里辦公室等，讓長者能就近學習！13所樂齡中心分別由8所學校及5個民間團體承辦，累積許多豐碩的成果。
桃園市政府能夠連續3年榮獲教育部評鑑「特優等」，除了行政人員、老師外，最重要的主角當然是「學而不倦、樂而忘齡」的學員了。其中八德樂齡學習中心簡玉連女士，已77歲高齡，退休後仍不間斷學習、服務。學習的課程十分多元，包括手機平板3C、合唱團、二胡演奏及體適能運動等課程。幼教老師退休的簡女士在學習之餘，也會服務社區，陪伴弱勢機構長輩，充分展現高齡者退休後，貢獻服務之精神，她說：「樂齡中心的學習課程，可以增加各項知識與身體健康，陪伴長輩，讓長輩獲得笑容，也會讓我充滿快樂」。
邱清焱爺爺是龍潭樂齡學習中心的模範學員，參與樂齡學習至今超過4年，每次上課都準時出席，相當勤奮好學。邱爺爺於武漢國小擔任交通導護志工10餘年，熱心維護學童交通安全，因一次車禍意外，靜養康復後轉而參與樂齡學習與校內志工，每週準時進班為孩子說故事，積極參與代間教育學習和服務，他說：「參加樂齡中心，讓我有機會分享自己的故事和生活經驗給孩子們，也認識很多可愛的小朋友，有他們的陪伴，讓我退休後的生活增添不少樂趣。」
另外，觀音樂齡學習中心的彭葉靜妹女士，總是保持樂觀開朗的學習態度，她熱衷於各種課程，從靜態課程的專題講座、編織、植物染、禪繞畫至動態課程的健康操律動、戲劇表演等皆積極參與學習，是樂齡學習的最佳寫照。她說：「在參加課程之餘，還有機會擔任樂齡志工，幫助學員，讓我收穫良多。」彭葉女士認真學習又樂於服務的精神，令人敬佩，是觀音樂齡的最佳學習典範。
在鄭文燦市長帶領及教育局、13所樂齡學習中心以及樂齡學習輔導團共同努力下，桃園市樂齡學習連續3年榮獲教育部評鑑特優等，未來將繼續努力，嘉惠更多在地長者。
註：樂齡學習中心承辦單位：8所學校：大園國小、田心國小、頂社國小、育仁國小、武漢國小、富岡國小、大崗國小、羅浮國小；5間民間團體：桃園市成人暨社區教育推廣協會、桃園市社會教育協進會、桃園市教育志工聯盟、桃園市樂活領航教育學會、桃園市樂齡發展協會
聯絡人：
教育局終身學習科科長曹榕浚，聯絡電話：03-3322101分機7468
教育局終身學習科股長徐列智，聯絡電話：03-3322101分機7473
教育局終身學習科助理員董姵君，聯絡電話：03-3322101分機7470