「E」化原鄉教學力 翻轉學生學習力—復興區運算思維成果展
桃園市政府教育局今(27)日於復興區角板山天幕廣場舉行第四屆復興區運算思維成果展，由復興區12所高中小成立課程策略聯盟與復興區區公所共同辦理。本次成果展上午於角板山天幕廣舉行教育成果展，12所學校共60多位學生參展，由評審評分後讓各校互相觀摩，充分達到寓教於樂及學習交流的效益。
復興區課程策略聯盟於107年度訂定一系列以資訊融入教學為主軸的課程，現由各校展現成果，除持續發展程式機器人外，108年度加入四軸飛行器的教學與競賽，而在109年度也融入雷雕機和3D列印機的科技學習，110年更有各校共同的補助計畫讓各校發展特色MAKER課程，提供教師使用資訊科技融入教學媒材，也讓學生們體驗到更多元的學習。因此近年來復興區各校為資訊融入教學所做的努力，成果非常的豐碩。
在各校學生解說下，評審們都專注聆聽，如介壽國小引進科技創客機台，功能俱全，讓在場評審眼睛為之一亮；巴崚國小提供每生平板，透過自主學習平台，增進孩童學業能力；霞雲國小學生運用程式設計使用Web:bit做出互動式作品，發揮創意並將所學實踐於生活中；長興國小與台灣微軟公司合作打造桃園第一所微軟未來學校；光華國小打造夢想教室與創客教室，提供資訊科技融入教學良好學習環境；三光國小利用雷射切割技巧，展現學生教師的創意美感；羅浮國小在新校舍中讓學生發揮美感與運算思維，教育學生創客精神；高義國小，利用3D列印與雷射切割製作精美文創作品，如燈具、筆記本等等，發揮泰雅的原民美學；義盛國小、奎輝國小及三民國小積極購置平板並發展學生社團，透過機器人操作及程式編碼課程培養學生運算思維概念。
各校積極充實設備、發展學生自主學習社團，厚實學生學習力。今日的運算思維成果展充分展現各校累積的教學實力與學習成果，而且各校讓學生擔任學校資訊課程形象與宣傳大使，使活動更加多元並具教育實益。
桃園市政府教育局林威志副局長表示，復興區課程策略聯盟為桃園市首創，透過復興區12所高中小共同合作，以系統性的教師專業成長進修、Maker創客增能課程、學校特色發展、運算思維課程、國中小銜接課程等數個子計畫，精進教師課堂教學能力及深化學生基本能力，104至110年挹注經費共計1,263萬5,766元，每年計有600多位學生受惠。教育局以具前瞻性的智慧學校建置及學生自主學習理想藍圖，以課程策略聯盟協助復興區各校發展資訊融入教學課程特色，跨越地理的障礙與文化的藩籬，打造偏鄉孩子與世界接軌、築夢圓夢的坦途。
發稿單位：桃園市政府教育局
聯 絡 人：復興區光華國小李中正校長(03)3912325轉110
國小教育科科長沈可點(03)3322101轉7415
國小教育科專員陳麗如(03)3322101轉7417
國小教育科股長李昀柔(03)3322101轉7416
國小教育科候用校長劉勝國(03)3322101轉7418