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龍潭幼兒園

 

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本園公告區塊

【人事】
公告109學年度第1-3次【身心障礙特殊教育服務助理員】增額甄選錄取名單。

【人事】
公告109學年度第1-3次【身心障礙特殊教育服務助理員】增額甄選簡章。

【人事】
公告109學年度第1次身心障礙特殊教育服務助理員甄選錄取名單。

【人事】
公告109學年度第一學期第3次代理教師錄取名單。

【人事】
公告109學年度第1-3次【身心障礙特殊教育服務助理員】甄選簡章。

【人事】
公告109學年度第一學期第1-5次代理教師甄選簡章。

【公告】加強防疫及反詐騙多元宣導:散播關於疫情的不實訊息,恐會觸犯傳染病防治法,法務部調查局桃園市調查處提醒您。

【收費標準】公告109學年度第一學期收費明細表。

【公告】
因考量嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)疫情趨緩,自109
年6月1日起桃園市校園戶外場地開放市民運動一案


★★★錄取新生家長請於109年5月11日(星期一)上午8時至4時至園本部辦理報到作業領取註冊單及入學須知。

第二階段
【園本部錄取名單】109學年度第二階段園本部錄取名單。
【聖亭分班錄取名單】109學年度第二階段聖亭分班錄取名單
【中正分班錄取名單】109學年度第二階段中正分班錄取名單。
【高原分班錄取名單】109學年度第二階段高原分班錄取名單。

第一階段
【園本部錄取名單】109學年度第一階段園本部錄取名單。
【聖亭分班錄取名單】109學年度第一階段聖亭分班錄取名單。
【中正分班錄取名單】109學年度第一階段中正分班錄取名單。
【高原分班錄取名單】109學年度第一階段高原分班錄取名單。

【公告】轉知教育部函以,為鼓勵雇主支給員工防疫照顧假薪資,於本園網頁中公布,使學生家長廣為知悉。

【招生】公告本園109學年度招生簡章家長線上報名作業流程

會計月報
【109年12月會計月報】
【109年11月會計月報】
【109年10月會計月報】
【109年9月會計月報】
【109年8月會計月報】基金來源、用途及餘絀表平衡表
【109年7月會計月報】基金來源、用途及餘絀表平衡表
【109年6月會計月報】基金來源、用途及餘絀表平衡表
【109年5月會計月報】基金來源、用途及餘絀表平衡表
【109年4月會計月報】基金來源、用途及餘絀表平衡表
【109年3月會計月報】基金來源、用途及餘絀表平衡表
【109年2月會計月報】基金來源、用途及餘絀表平衡表
【109年1月會計月報】基金來源、用途及餘絀表平衡表

公告「社會救助通報海報」、「社會救助通報流程」、「桃園市急難紓困急難救助申請書/社會救助通報表」等各1份供參。

【公告】108學年度第2學期收費明細表本市幼兒園收退費辦法

公告「桃園市109學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定簡章」

因應近期本市腸病毒即將進入流行期,加強「腸病毒防治」注意事項:

  1. 預防腸病毒 勤洗手 生病不上學 重症前兆速就醫,桃園市政府關心您!
  2. 外出返家後應洗手更衣再接觸幼童,避免將腸病毒帶回家中,阻斷腸病毒,從你我做起,桃園市政府關心您!
  3. 定期泡製500PPM漂白水進行環境消毒工作,降低腸病毒感染風險,桃園市政府關心您!
  4. 家中若有孩童出現「持續發燒、嗜睡、活動力下降、手腳無力」、「無故驚嚇或突然間全身肌肉收縮」、「持續嘔吐」與「呼吸急促或心跳加快」等腸病毒重症前兆,請儘速送往本市5家腸病毒重症責任醫院就醫,桃園市政府關心您!

落實登革熱防治相關工作:
(一)「國內登革熱境外移入病例已創近10年同期最高,民眾應主動落實「巡」覓病媒孳生源、「倒」乾積水容器、「清」除環境廢棄物、「刷」淨斑蚊蟲卵等巡倒清刷4步驟,才能遠離登革熱威脅」。
(二)「預防登革熱,民眾如出現發燒、頭痛、後眼窩痛、肌肉關節痛、出疹等疑似症狀,請儘速就醫,以利早期診斷及治療」。
登革熱海報
登革熱海報
108學年度第一學期收費明細表本市幼兒園收退費辦法

本園108學年度第二階段錄取名單-園本部聖亭分班中正分班高原分班

本園108學年度第一階段錄取名單-園本部聖亭分班中正分班高原分班

本園108學年度第二階段預定招生人數

本園108年度招生簡章

因應國內外麻疹疫情,如您從麻疹流行地區返國或曾經接觸過麻疹個案者,請自主健康管理18天,如出現發燒、鼻炎、結膜炎、咳嗽、紅疹等症狀者,應配戴口罩,有上述症狀請撥打防疫專線1922諮詢,由衛生單位安排就醫,桃園市政府關心您!

登革熱宣導海報1

登革熱宣導海報2

登革熱宣導海報3

登革熱宣導海報4

登革熱宣導海報5


中國非洲豬瘟疫情宣導資訊
"防範非洲豬瘟,請民眾勿網購或攜帶國外肉品入境,如有發現民眾攜帶來源不明或疫區肉品,請多加利用檢舉專線0800-039-131,桃園市政府動物保護處關心您"


轉知財政部國庫署檢送登載於財政部國庫署-服務園地-資訊圖像化專區之「超出預估的稅收用去叨位?」、「3分鐘讓您瞭解稅收超出預估的影響」及「監督政府財務起手式」等懶人包。

  1. 園本部:
    班級數:8
    地址:龍潭區聖亭路八德段66號
    電話:03-4091515。
  2. 聖亭分班:
    班級數:2
    地址:龍潭區凌雲里2鄰干城路19巷26、28號
    電話:03-4808762。
  3. 烏林分班:(停辦)
    班級數:2
    地址:龍潭區烏林里16鄰中豐路401號
    電話:03-4797814。
  4. 中正分班:
    班級數:2
    地址:龍潭區中正里龍華路526巷55之1號
    電話:03-4797392。
  5. 三林分班:(停辦)
    班級數:2
    地址:龍潭區三林里19鄰三角林37號
    電話:03-4797826。
  6. 高原分班:
    班級數:2
    地址:龍潭區高原里5鄰中原路三段56號
    電話:03-4718713。

 

 

 

 

 

 

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園長簡介區塊

園長簡介:

園長:葉玉嬌
學歷:國立空中大學社會科學系畢業
證書:

八十八年公務人員普通考試
99年度委任公務人員晉升薦任官等訓練
參加兒童及少年福利機構專業人員訓練主管班結業 


經歷:

桃園市幼教輔導團兼任輔導員(105、106、107、108學年)
桃園龍潭龍星國小家長委員會副會長
桃園品格教育協會創會監事
桃園縣龍潭區立托兒所保育員
桃園縣龍潭區立托兒所行政組長
桃園縣龍潭區立托兒所所長
桃園市立龍潭幼兒園園長

理念:

以「全人教育」為核心,由愛出發讓我們的孩子從做中學,快樂學習、健康成長。

 

 

 

 

 

 

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歷史沿革區塊

發展延革:

桃園市立龍潭幼兒園之設立,係因應農忙時期人手不足,而因陋就簡,借用各里社區活動中心為托育之場所,協助農民解決托育困境。本園於民國58年設置,後改名為「村里托兒所」,因社會變遷由農業改為工業,經濟起飛,婦女就業人口日增,再度易名為「社區托兒所」。

因社會型態的改變,政府職能的擴增,民國84年1月正式納入編制成為龍潭鄉公所附屬機關,全名為「龍潭鄉立托兒所」。民國91年第一棟本鄉立托兒所示範所落成啟用位於八德里,民國101年8月幼托整合,並於同年12月改制為鄉立幼兒園。103年12月25日升格直轄市更名為「桃園市立龍潭幼兒園」。

 

 

 

 

 

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組織架構及職掌區塊

 

  • 園長 葉玉嬌
    • 電話:03-4091515#10
    • E-mail:3387@ms.tyc.edu.tw
    • 代理人:呂靜慧,劉雅慧
    • 業務內容:
      1. 綜理幼兒教保業務
  • 組長 呂靜慧
    • 電話:03-4091515#15
    • E-mail:a360105@ms.tyc.edu.tw
    • 代理人:吳詩儀,黃淑怡
    • 業務內容:
      1. 教保行政
      2. 廳舍庶務
      3. 採購業務
      4. 人事業務
  • 組長 劉雅慧
    • 電話:03-4091515#11
    • E-mail:360113@ms.tyc.edu.tw
    • 代理人:黃淑怡,賴美函
    • 業務內容:
      1. 幼兒教學及教保業務
      2. 課程規劃
      3. 幼兒活動規劃
      4. 親職教育
  • 職員 吳詩儀
    • 電話:03-4091515#18
    • E-mail:360156@ms.tyc.edu.tw
    • 代理人:鄧雅玲,呂靜慧
    • 業務內容:
      1. 會計相關業務
      2. 招生及註冊業務
  • 職員  陳怡均
    • 電話:03-4091515#14
    • E-mail:360155@ms.tyc.edu.tw
    • 代理人:吳詩儀,鄧雅玲
    • 業務內容:
      1. 公文收發
      2. 出納業務
      3. 政風業務
      4. 幼兒經費補助
  • 職員 黃淑怡
    • 電話:03-4091515#12
    • E-mail:a360094@ms.tyc.edu.tw
    • 代理人:賴美函、陳怡均
    • 業務內容:
      1. 差勤管理
      2. 親職活動
      3. 財產管理
      4. 課後留園
      5. 幼兒客語活動
  • 職員 鄧雅玲
    • 電話:03-4091515#17
    • E-mail:lynnlynn@ms.tyc.edu.tw
    • 代理人:陳怡均,劉雅慧
    • 業務內容:
      1. 廳舍管理
      2. 幼兒教具採購
      3. 門禁管理
      4. 圖書管理
      5. 特教業務
  • 護理人員 賴美函
    • 電話:03-4091515#16
    • E-mail:house7395@ms.tyc.edu.tw
    • 代理人:劉雅慧,吳詩儀
    • 業務內容:
      1. 幼兒餐點採購管理
      2. 園所環境衛生管理
      3. 幼兒團體保險業務
      4. 幼兒衛生保健及疾病防疫相關業務

 

 

 

 

 

 

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入園須知區塊

 

  • (一)收托對象:
    1. 基本條件:
      • 兒童及其法定代理人設籍本區者。
      • 大班學童滿5足歲,中班學童滿4足歲,小班學童滿3足歲(以當年度9月1日前為判定標準)。
  • (二)收托時間:
    1. 新生登記:報名時間約每年5月份。〈依當年度5月初公告之招生簡章辦理〉
    2. 收托時間:分上下學期,每學期五個月(寒暑假停托)。每週一至週五上午7:30至下午16:30。
    3. 收托方式:採全日制,未設置幼兒專車,幼兒到離園必須由家長自行接送。
    4. 課後留園:每日下午16:30至17:30;寒暑假期間每日上午8:00至12:00。。
  • (三)新生入學須知:
    • 親愛的家長,您好:
      歡迎您的寶貝進入桃園市立龍潭幼兒園就讀,以下向您介紹本園一些基本措施,希望您能仔細閱讀,以使您的孩子能在我們彼此的合作下,健康快樂的成長。
    1. 請為幼兒準備:小被子、小茶杯、小拖鞋及衛生紙,並寫上姓名,以便辨識。
    2. 請家長為幼兒準備一套衣服〈寫上姓名或座號〉,以備更換。
    3. 若您發現幼兒有傳染性的病狀〈如水痘、腸病毒、結膜炎、腮線炎、麻疹等〉為不影響幼兒及其他幼兒健康,請讓幼兒在家休養至完全康復後再上學。
    4. 請避免讓孩子帶零食、玩具、貴重物品、錢財等與課程無關之物到校,以免引起孩子之間紛爭。
    5. 幼兒如需服藥,請家長備好當天餵藥劑量,並於親子連絡簿上詳細註明用藥方式及時間後交給老師。
    6. 為顧及孩子的安全若您偶而有事,需請他人接回時,請事先告知老師接送者之姓名及與幼兒之關係。
    7. 本園無交通車設置,如委託他人接送請填寫接送委託書。
    8. 選託民間娃娃車請務必選擇有職業駕照及車輛經檢定合格者,以確保幼兒安全。
      ★ 幼兒學雜費繳款書收據請保存至學期結束。

 

 

 

 

 

 

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環境介紹區塊

 

  • (一)桃園市立龍潭幼兒園〈園本部〉

    園本部大門 前庭風雨門
     遊戲場黑板牆戶外活動區
    腳踏車步道腳踏車道沙坑

     

環境
本著創造環境來支持和促進幼兒的發展精神,規劃室內:8間教室設置數個自主學習區域及獨立圖書室、體能教室與感統教室;戶外設置:綜合遊戲設施2座、水谷式遊具、扮演區、自然生態觀察區、玩沙區、體能遊戲區供幼兒多元探索學習的空間。

 中庭學習區教室外學習區教室
1F花園廁所海洋廁所森林廁所
教學方式
一、依據課程大綱規劃合宜的教保活動課程。
二、以幼兒為出發,有計畫的規劃學習環境,提供幼兒多元學習機會。
三、以幼兒生活經驗為出發,認識並認同生活環境中的多元文化。
四、課程取向以學習區教學,探索自然人文環境,統整六大領域。
五、由做中學,讓幼兒主動參與、親身體驗與擴展生活經驗的團體、小組及個別的方式進行教學活動。。
  • (二)桃園市立龍潭幼兒園〈聖亭分班〉

    聖亭分班大門 蘋果班廁所橘子班廁所學習區一鄅學習區一鄅學習區一鄅
     
    碎石坑石頭區戶外遊戲區

環境
聖亭分班位於龍潭區干城路龍祥里及凌雲里集會所旁,規劃室內:2間教室設置數個自主學習區域;戶外設置:種植觀察區、玩沙區、體能遊戲區供幼兒多元探索學習的空間。
週遭蘊含豐富文化環境資源有:婦幼館、龍潭分局、戶外公園遊樂區、虹橋土地公、籃球場及古蹟-聖蹟亭…等,促進幼兒與生活環境互動與參與學習機會。
 
教學方式
一、依據課程大綱規劃合宜的教保活動課程。
二、以幼兒為出發,有計畫的規劃學習環境,提供幼兒多元學習機會。
三、以幼兒生活經驗為出發,認識並認同生活環境中的多元文化。
四、課程取向以學習區教學,探索自然人文環境,統整六大領域。
五、由做中學,讓幼兒主動參與、親身體驗與擴展生活經驗的團體、小組及個別的方式進行教學活動。

(三)桃園市立龍潭幼兒園〈中正分班〉

中正分班門口2樓門口廁所

  學習區一鄅學習區一鄅廁所門口

環境

中正分班位於位於中正集會所二樓,規劃室內:2間教室設置數個自主學習區域及體能活動區。
週遭蘊含豐富文化環境資源有:茶園、茶花園及腳踏車步道…等,促進幼兒與生活環境互動與參與學習機會。
 

教學方式

一、依據課程大綱規劃合宜的教保活動課程。
二、以幼兒為出發,有計畫的規劃學習環境,提供幼兒多元學習機會。
三、以幼兒生活經驗為出發,認識並認同生活環境中的多元文化。
四、課程取向以學習區教學,探索自然人文環境,統整六大領域。
五、由做中學,讓幼兒主動參與、親身體驗與擴展生活經驗的團體、小組及個別的方式進行教學活動。

  • (四)桃園市立龍潭幼兒園〈高原分班〉

門口前庭遊戲區

2F遊戲區教室菜圃

環境

高原分班本著創造環境來支持和促進幼兒的發展精神,規劃室內:2間教室設置數個自主學習區域及二樓體能室;戶外設置:綜合遊戲設施1座、自然生態觀察區供幼兒多元探索學習的空間。
週遭蘊含豐富文化環境資源有:小人國主題樂園、渴望園區、隨緣茶空間、茶園、菜園及便利商店…等,促進幼兒與生活環境互動與參與學習機會。
 

教學方式

一、依據課程大綱規劃合宜的教保活動課程。
二、以幼兒為出發,有計畫的規劃學習環境,提供幼兒多元學習機會。
三、以幼兒生活經驗為出發,認識並認同生活環境中的多元文化。
四、課程取向以學習區教學,探索自然人文環境,統整六大領域。
五、由做中學,讓幼兒主動參與、親身體驗與擴展生活經驗的團體、小組及個別的方式進行教學活動。

 

 

 

 

 

 

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最後更新日期:109-09-15
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