.....................................................................................................................................
本園公告區塊
【收費標準】公告110學年度第1學期收費明細表。直升生繳費期限自110年6月14日起至6月30日止。
【自行招生延期緊急通知】原訂110年5月17日(星期一)開始辦理本園聖亭分班及高原分班自行招生作業，因目前新冠肺炎疫情迅速擴散，本案招生作業延期辦理，俟疫情趨緩再行公告，疫情期間請共體時艱一同守護家園，造成不便，敬請見諒！
【自行招生簡章】公告本園第1次自行招生簡章
缺額：聖亭分班6名及高原分班6名(園本部及中正分班額滿不招生)
本次報名採『現場登記』，登記時間：110年5月17日(一)起至110年5月18日(二) 8時 30分至15時30分及110年5月19日(三) 8時 30分至12時30分。登記地點：本園園本部(聖亭路八德段66號)。
【110學年度招生錄取名單】
園本部、聖亭分班、中正分班、高原分班
【公告】
為全力支持家庭育兒，政府自110年起推動第2期0至6歲育兒政策：「0至6歲國家一起養」 (110至113年)，將透過「平價教保續擴大」、「育兒津貼達加倍」及「就學費用再降低」等新作法，進一步減輕家庭育兒負擔，讓年輕人願婚、敢生、樂養，相關電子檔請至行政院全球資訊網「政策與計畫─政策櫥窗」項下下載。
【人事】
公告109學年度第二學期第二次第1次定期契約進用代理教保員錄取名單。
【人事】
公告109學年度第二學期第2次定期契約進用代理教保員第1-3次甄選簡章。
【公告】
有關國家圖書館「期刊文獻資訊網」全新改版服務各界，更新後網址一案。https://tpl.ncl.edu.tw
【人事】
公告109學年度第二學期第1-3次定期契約進用代理教保員錄取名單。
【人事】
公告109學年度第二學期第1-3次定期契約進用代理教保員甄選簡章。
【收費標準】公告109學年度第二學期收費明細表。註冊單發放日期110年1月4日(星期一)，繳費期間自110年1月5日(星期二)至1月15日(星期五)止。
【招生】公告「桃園市幼兒園收退費辦法」，名稱修正為「桃園市教保服務機構收退費辦法」。
【人事】
公告109學年度第1-3次【身心障礙特殊教育服務助理員】增額甄選錄取名單。
【人事】
公告109學年度第1-3次【身心障礙特殊教育服務助理員】增額甄選簡章。
【人事】
公告109學年度第1次身心障礙特殊教育服務助理員甄選錄取名單。
【人事】
公告109學年度第一學期第3次代理教師錄取名單。
【人事】
公告109學年度第1-3次【身心障礙特殊教育服務助理員】甄選簡章。
【人事】
公告109學年度第一學期第1-5次代理教師甄選簡章。
【公告】加強防疫及反詐騙多元宣導：散播關於疫情的不實訊息，恐會觸犯傳染病防治法，法務部調查局桃園市調查處提醒您。
【公告】轉知教育部函以，為鼓勵雇主支給員工防疫照顧假薪資，於本園網頁中公布，使學生家長廣為知悉。
會計月報
【110年12月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年11月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年10月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年9月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年8月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年7月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年6月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年5月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年4月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年3月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年2月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【110年1月會計月報】基金來源、用途及餘絀表，平衡表。
【109年度決算報告】決算報告。
公告「社會救助通報海報」、「社會救助通報流程」(ODF)、「桃園市急難紓困急難救助申請書/社會救助通報表」(ODF)等各1份供參。
因應近期本市腸病毒即將進入流行期，加強「腸病毒防治」注意事項：
落實登革熱防治相關工作：
(一)「國內登革熱境外移入病例已創近10年同期最高，民眾應主動落實「巡」覓病媒孳生源、「倒」乾積水容器、「清」除環境廢棄物、「刷」淨斑蚊蟲卵等巡倒清刷4步驟，才能遠離登革熱威脅」。
(二)「預防登革熱，民眾如出現發燒、頭痛、後眼窩痛、肌肉關節痛、出疹等疑似症狀，請儘速就醫，以利早期診斷及治療」。
因應國內外麻疹疫情，如您從麻疹流行地區返國或曾經接觸過麻疹個案者，請自主健康管理18天，如出現發燒、鼻炎、結膜炎、咳嗽、紅疹等症狀者，應配戴口罩，有上述症狀請撥打防疫專線1922諮詢，由衛生單位安排就醫，桃園市政府關心您！
登革熱宣導海報1
登革熱宣導海報2
登革熱宣導海報3
登革熱宣導海報4
登革熱宣導海報5
中國非洲豬瘟疫情宣導資訊
"防範非洲豬瘟，請民眾勿網購或攜帶國外肉品入境，如有發現民眾攜帶來源不明或疫區肉品，請多加利用檢舉專線0800-039-131，桃園市政府動物保護處關心您"
轉知財政部國庫署檢送登載於財政部國庫署-服務園地-資訊圖像化專區之「超出預估的稅收用去叨位？」、「3分鐘讓您瞭解稅收超出預估的影響」及「監督政府財務起手式」等懶人包。
「嚴重特殊傳染性肺炎專區」相關網站連結為http://www.cdc.gov.tw衛生福利部疾病管制署網站。
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
園長簡介區塊
園長簡介：
園長：葉玉嬌
學歷：國立空中大學社會科學系畢業
證書：
八十八年公務人員普通考試
99年度委任公務人員晉升薦任官等訓練
參加兒童及少年福利機構專業人員訓練主管班結業
經歷：
桃園市幼教輔導團兼任輔導員（105、106、107、108學年)
桃園龍潭龍星國小家長委員會副會長
桃園品格教育協會創會監事
桃園縣龍潭區立托兒所保育員
桃園縣龍潭區立托兒所行政組長
桃園縣龍潭區立托兒所所長
桃園市立龍潭幼兒園園長
理念：
以「全人教育」為核心，由愛出發讓我們的孩子從做中學，快樂學習、健康成長。
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
歷史沿革區塊
發展延革：
桃園市立龍潭幼兒園之設立，係因應農忙時期人手不足，而因陋就簡，借用各里社區活動中心為托育之場所，協助農民解決托育困境。本園於民國58年設置，後改名為「村里托兒所」，因社會變遷由農業改為工業，經濟起飛，婦女就業人口日增，再度易名為「社區托兒所」。
因社會型態的改變，政府職能的擴增，民國84年1月正式納入編制成為龍潭鄉公所附屬機關，全名為「龍潭鄉立托兒所」。民國91年第一棟本鄉立托兒所示範所落成啟用位於八德里，民國101年8月幼托整合，並於同年12月改制為鄉立幼兒園。103年12月25日升格直轄市更名為「桃園市立龍潭幼兒園」。
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
組織架構及職掌區塊
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
入園須知區塊
.....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
環境介紹區塊
環境
中正分班位於位於中正集會所二樓，規劃室內：2間教室設置數個自主學習區域及體能活動區。
週遭蘊含豐富文化環境資源有：茶園、茶花園及腳踏車步道…等，促進幼兒與生活環境互動與參與學習機會。
教學方式
一、依據課程大綱規劃合宜的教保活動課程。
二、以幼兒為出發，有計畫的規劃學習環境，提供幼兒多元學習機會。
三、以幼兒生活經驗為出發，認識並認同生活環境中的多元文化。
四、課程取向以學習區教學，探索自然人文環境，統整六大領域。
五、由做中學，讓幼兒主動參與、親身體驗與擴展生活經驗的團體、小組及個別的方式進行教學活動。
環境
高原分班本著創造環境來支持和促進幼兒的發展精神，規劃室內：2間教室設置數個自主學習區域及二樓體能室；戶外設置：綜合遊戲設施1座、自然生態觀察區供幼兒多元探索學習的空間。
週遭蘊含豐富文化環境資源有：小人國主題樂園、渴望園區、隨緣茶空間、茶園、菜園及便利商店…等，促進幼兒與生活環境互動與參與學習機會。
教學方式
一、依據課程大綱規劃合宜的教保活動課程。
二、以幼兒為出發，有計畫的規劃學習環境，提供幼兒多元學習機會。
三、以幼兒生活經驗為出發，認識並認同生活環境中的多元文化。
四、課程取向以學習區教學，探索自然人文環境，統整六大領域。
五、由做中學，讓幼兒主動參與、親身體驗與擴展生活經驗的團體、小組及個別的方式進行教學活動。
....................................................................................................................................
