近年來多元智慧與適性發展日漸受重視，桃園市政府教育局持續挹注資源鼓勵國中辦理技藝教育，引導學生發掘自己的天賦潛能、找到屬於自己熱愛的學習方向。桃園市各市立國中每學期皆依九年級學生性向及興趣設有技藝教育課程提供選讀，並於每年3、4月由教育局主辦技藝教育競賽及成果發表活動，今(113)年國中技藝教育競賽以「桃藝出眾、卓藝超群」為主題，辦理9職群共20組別的競賽，於3月25日至4月9日陸續展開，預計有近千名學生登上藝能舞台展現技能、鬥麗爭妍。
今(8)日在治平高中登場的是眾所矚目的「電機與電子職群基本室內配線組」競賽，計有32位選手匯聚治平高中展現各自實力，爭奪全國技藝競賽的入場票，本次競賽以勞動部勞動力發展署技能檢定中心辦理技術士技能檢定「室內配線」職類丙級術科試題為主要核心，包括依單線圖、複線圖及器具位置圖所示，完成配線板上有關配管及配線工作，十分考驗選手管線裝配及設計之能力。治平高中教務主任楊世傑表示，每年「基本室內配線組」都有女學生應考，在傳統既定印象中此職種就是水電工，也因此被認定男性較能勝任的工作，治平高中與各國中端合作開設此職種技藝教育課程時，都會多鼓勵女生參加，並積極培養其爭取成為選手的機會，就是想藉此機會告訴大眾此職種在專業能力上已無性別界定與不同差異性。治平高中校長王淑燕也表示，學校連續三年承辦「基本室內配線組」競賽格外具有重大意義，為培養更多技藝超群的選手參加全國高級中等學校學生技藝競賽，教育局不餘遺力向下扎根厚實實力，加深選手一貫化培育，本學年度本校在全國高級中等學校學生技藝競賽共獲取1金手與3優勝殊榮，即是學生自國中立定志向、持續練習，在優質的師資與學習環境下收穫的結果。
龍岡國中鍾紫婷同學表示：「我一開始對電機有些好奇，所以選擇了電機電子的技藝課程。在首次操作時，常不小心把PVC管烤壞，讓我感覺很挫敗，但也讓我越想把它做好、做對，在不斷地努力後終於成功時，我得到了滿滿的成就感，種下當上技藝競賽的選手的決心。在培訓時，老師都會用心地教我，對我的期許也很高，所以我會好好努力，不辜負老師們對我的期待。」楊梅國中徐梓桓同學表示：「當初因為好奇就報名了電機電子職群的技藝課程，沒想到學習了幾次後就愛上了。某一次的練習中，因為手臂受傷很難出力，在同學的幫助下才勉強完成任務，即使如此，仍不減少我的熱忱。當我在彎管上做得不理想時，老師都會不厭其煩地教我，成功那一刻，我非常的感動，心想練習了那麼久終於完成一次了。我要謝謝老師給我這個機會參加比賽，並把握這個可貴的機會取得佳績！」仁和國中王柏智同學表示：「起初加入技藝課程是為了讓我更了解未來的去向，我選擇了電機科，是因為我對機器很感興趣，我很好奇它們是如何運作的。而參加技藝競賽首先是為了讓自己累積更多經驗，另一個原因是希望以技優保送錄取比較好的學校，對我來說是一舉兩得。家人很支持我去做自己想做的事情，當然這過程也有很多挫折、有失誤、有受傷，也想過放棄，但為了自己的未來還是堅持下去了。我要謝謝一直鼓勵我的人，讓我知道我不是一個人。而且只要我想，沒什麼做不到的！」建國國中朱立恩同學表示：「從小就喜歡像樂高積木之類可以拆解、組合等的手做玩具。在一次與技藝班選手交談中，知道了國三可以選擇技藝教育課程；在職群探索過程中，發現自己對電機很感興趣，也是未來想要就讀的科系，因此在學期末爭取選上室內配線選手。剛開始準備比賽的時候，覺得自己進度跟不上大家，像是水管燒過頭、鐵管凹不下去、電線拉不動等，當下真的有點灰心，但是學校的老師都會鼓勵我，讓我學到很多知識和很多寶貴的經驗。這次競賽我將全力以赴、把握機會，希望能奪得佳績。」
112學年度技藝教育成果發表活動暨競賽頒獎典禮訂於113年4月26日(星期五)在育達高中盛大舉行，當天安排有技藝績優學生及指導教師登台受獎、得獎選手心得分享及社團精彩表演等。教育局長劉仲成表示，期許透過推動國中技藝教育，逐步傳遞「選技職、好好讀、有前途」的教育理念，協助學生發掘自我潛能，認真規劃自己未來生涯進路，未來將持續並擴大舉辦技藝教育活動，以培育本市多元技藝達人。
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